Coach vinden

Selecteer zoekcriteria
Provincie

Coachingskwaliteiten

Andere specialisaties

Hulpvraag

Coach

Praktijkgericht onderzoek gecoachte docenten

Beste Docent,

U bent dit schooljaar gecoacht. Daarbij is gebruik gemaakt van de methode Diagnose Interactioneel Docentgedrag (DID). Ik wil u vriendelijk vragen mij te helpen bij het onderzoeken van deze methode door de vragen hieronder te beantwoorden.

In de email waarin u gevraagd wordt deze vragenlijst in te vullen staat een code. Wilt u hieronder deze code invullen svp.

1. Bij kennismaking met de methode DID heeft u de vragenlijst ingevuld met in gedachten uw ideale onderwijsgedrag. Uw antwoorden zijn gevisualiseerd in een diagram. Hierover heeft de coach met u gesproken.

1 a. Herkende u zich in dit Ideaalbeeld?

Ja.

Nee.

Toelichting;

1 b. Heeft u bij deze bespreking ontdekkingen of constateringen gedaan waar u iets aan had? Kon u wellicht leerpunten benoemen voor u zelf? Zo ja, wat waren de ontdekkingen, constateringen of leerpunten?

Ja.

Nee.

Toelichting;

1 c. Als er leerpunten benoemd werden, heeft u die dan zelf benoemd?

Ja.

Nee.

Toelichting;

1 d. Heeft u in het algemeen iets gehad aan deze actie, het beantwoorden van de vragen als Ideaalbeeld en het bespreken daarvan? Zo ja, wat heeft u er aan gehad?

Ja.

Nee.

Toelichting;

1 e. Wat is u verder opgevallen aan de bespreking van uw Ideaalbeeld?

2. U heeft ook de vragenlijst ingevuld met in gedachten een klas waarmee u werkt. Het resultaat, uw Zelfbeeld, heeft u daarna met uw coach besproken in vergelijking met uw Ideaalbeeld.

2 a. In hoeverre kon u zichzelf herkennen in dit Zelfbeeld?

Ja.

Nee.

Toelichting;

2 b. Heeft u bij deze bespreking ontdekkingen of constateringen gedaan waar u iets aan had? Kon u wellicht leerpunten benoemen? Zo ja, wat waren de ontdekkingen, constateringen of leerpunten?

Ja.

Nee.

Toelichting;

2 c. Als er leerpunten benoemd werden, heeft u die dan zelf benoemd?

Ja.

Nee.

Toelichting;

2 d. Heeft u in het algemeen iets gehad aan deze actie, het beantwoorden van de vragen als Zelfbeeld en het bespreken van het verschil tussen Zelfbeeld en Ideaalbeeld? Zo ja, wat heeft u er aan gehad?

Ja.

Nee.

Toelichting;

2 e. Wat is u verder opgevallen aan de bespreking van het verschil tussen Zelfbeeld en Ideaalbeeld?

3. In hoeverre is het u gelukt te werken aan benoemde leerpunten?

Ja.

Nee.

Toelichting;

4. U heeft de vragenlijst wellicht ook in laten vullen door de leerlingen, het Groepsbeeld. Dit Groepsbeeld heeft de coach daarna met u besproken in vergelijking met Ideaalbeeld en Zelfbeeld.

4 a. Wat viel u op aan het Groepsbeeld?

4 b. Heeft u bij deze bespreking ontdekkingen of constateringen gedaan waar u iets aan had? Kon u wellicht leerpunten benoemen? Zo ja, wat waren de ontdekkingen, constateringen of leerpunten?

Ja.

Nee.

Toelichting;

4 c. Als er leerpunten benoemd werden, heeft u die dan zelf benoemd?

Ja.

Nee.

Toelichting;

4 d. Heeft u in het algemeen iets gehad aan deze actie, het laten beantwoorden van de vragen door de groep leerlingen en het bespreken van het Groepsbeeld? Zo ja, wat heeft u er aan gehad?

Ja.

Nee.

Toelichting;

4 e. Wat is u verder opgevallen aan de bespreking van het Groepsbeeld?

4 f. Als u nog geen Groepsbeeld heeft laten maken, waarom (nog) niet?

5. Uw coach heeft u wellicht ook gevraagd de vragenlijst, na enige tijd, voor een tweede keer in te laten vullen door de leerlingen. Deze vragen zijn wederom verwerkt tot één diagram. Ook dit tweede Groepsbeeld heeft de coach met u besproken.

5 a. Wat viel u op aan dit tweede Groepsbeeld in vergelijking met het eerste Groepsbeeld?

5 b. Als u nog geen tweede Groepsbeeld heeft laten maken, waarom (nog) niet?

6. U heeft van uw coach ook een standaard coachingsverslag gekregen. In het coachingsverslag staat achtergrondinformatie over de methode en de werkwijze van de methode. U kunt het document zelf aanvullen.

6 a. Geeft het coachingsverslag u heldere achtergrond informatie over de methode en de bijbehorende werkwijze?

Ja.

Nee.

Toelichting;

6 b. Welke informatie mag er volgens u eventueel nog meer in het coachingverslag opgenomen worden?

6 c. Heeft u het standaard coachingsverslag gebruikt om uw persoonlijke diagrammen (Ideaalbeeld, Zelfbeeld en Groepsbeelden) in op te bergen en uw eigen verslagen te maken?

Ja.

Nee.

Toelichting;

6 d. Hebben u en uw coach de overeenkomst ondertekend?

Ja.

Nee.

6 e. Als u het coachingsverslag niet gebruikt heeft, waarom niet?

7. Denkt u dat uw coach tijdens de lesbezoeken gebruik gemaakt heeft van de geformuleerde leerpunten?

8. Vond u de coaching met DID een nuttige werkwijze om zicht te krijgen op uw onderwijsgedrag en dit wellicht te veranderen?

Ja.

Nee.

Toelichting;

9. Hoeveel jaren onderwijservaring heeft u?

10. Welke opleidingen of cursussen volgde u tot nu toe op het gebied van onderwijs en educatie?